Webquest: Seismic risk.

Internal dynamics of the Earth

Task 1
Earthquakes happen all over the world, all the time. Find out what causes them and
which parts of the world are at risk.

Resources:
http://www.bbc.co.uk/science/hottopics/naturaldisasters/earthquakes.shtml
http://news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/find_out/guides/tech/earthquakes/newsid_1894000/1894934.
stm
http://earthquake.usgs.gov/learning/kids//


Task 2
 You live in a region where earthquakes are frequent. First, find out how to
protect yourself before, during, and after an earthquake. Then, design a leaflet with
safety instructions to hand out to your community. Include advice and illustrations.


Resources:
http://www.fema.gov/hazard/earthquake/eq_during.shtm
http://seagrant.uaf.edu/features/earthquake/prepare2.html
http://www.videojug.com/interview/after-an-earthquake-2#what-do-i-do-if-i-find-myself-trappedafter-
an-earthquake
http://www.geo.mtu.edu/UPSeis/bda.html
8

Sistema endocrino

https://sites.google.com/site/biologia1bachillerato/coordinacion-hormonal


http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/rmahdel/webquest-estudiando-las-hormonas/

Natural Area of Karst en Yesos de Sorbas

Natural Area of Karst en Yesos de Sorbas

http://www.andalucia.com/environment/protect/sorbas.htm

Gypsum soils and plant adaptations:
http://digital.csic.es/bitstream/10261/65372/1/Palacio%20et%20al_2012_YJAE_word.pdf

Fauna:
http://waste.ideal.es/sorbas.htm

The Agave

/pitaescuela.org/the-agave/#about-the-agave

http://www.cabodegata.net/eseco60w.html

http://www.cabodegata.net/eseco56q.html

Pregnancy: Weeks 1-4 (Month #1)

Ovulation & the menstrual cycle

Fertilization

Ovulation

MOLLUSCS

Nutrición y relación en Metazoos

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/nutricion1_invertebrados_1bach.pdf

 http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/nutricion2_vertebrados_1bach.pdf

http://biologiacampmorvedre.blogspot.com.es/search/label/ANIMALES.%20NUTRICI%C3%93N


http://biologiacampmorvedre.blogspot.com.es/search/label/RELAC.%20AN.%20Y%20VEG.

http://cienciasenelcalvin.blogspot.com.es/search/label/1%C2%BABACHILLERATO%20BIOLOG%C3%8DA%20Y%20GEOLOG%C3%8DA

Webquest: Efecto de las drogas sobre el sistema nervioso.

El cerebro de los humanos es único, porque nos da el poder de reflexionar, hablar, y soñar.
 Todos estos procesos son influenciados por el uso de drogas.
Vamos a explicar aquí como funciona  el cerebro:

 http://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro_humano
 http://es.wikipedia.org/wiki/Paul_MacLean

http://www.drogasycerebro.com/

Drogas y cognición:
http://www.dailymotion.com/video/xd1t0r_drogas-y-cognicion_school


La verdad sobre las drogas:
http://kidshealth.org/teen/en_espanol/drogas/know_about_drugs_esp.html


Debéis escoger un tipo de droga, exponer sus características químicas,  mecanismo de actucación, efectos a corto y medio plazo y síntomas de intoxicación.

Evolución filogenética del cerebro

Mosses

http://highered.mcgraw-hill.com/sites/dl/free/0072437316/120060/ravenanimation.html


http://www.proyectosalonhogar.com/CuerpoHumano/Cuerpo_Humano.htm